Профессиональная переподготовка по программе:

Основы профессионально-педагогического образования

Код программы: 000001836

Длительность: 256 акад. час

Форма обучения: Дистанционно, Очно

Обучение Профессиональная переподготовка Организация обучения Основы профессионально-педагогического образования

Описание курса

Хотите получить профессиональную переподготовку по программе «Основы профессионально-педагогического образования»? Наш курс предлагает все необходимые знания и навыки для успешной работы в области профессионального образования! В рамках данного курса вы изучите основы профессионально-педагогического образования, включая педагогические технологии, методы обучения и оценки, разработку учебных программ и организацию учебного процесса. Вы познакомитесь с современными подходами и методиками, применяемыми в профессиональном образовании. Пройдите курс прямо сейчас и станьте профессионалом в этой области!

Кому подойдет этот курс

работающим специалистам, которые хотят расширить знания и навыки в своей текущей области
выпускникам, которые только что получили высшее образование и хотят дополнительно освоить профессиональные навыки для конкретной работы
специалистам, которые уже давно работают в определенной области, но хотят обновить свои знания
лицам, которые хотят получить новую профессию

Пройденный курс позволит вам:

освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования
претендовать на повышение в должности
повысить уровень квалификации и компетентности в текущей области работы
сменить место работы

После освоения программы профессиональной переподготовки вы получите документ установленного образца — диплом о профессиональной переподготовке. Все документы вносятся в реестр ФИС ФРДО и действуют на всей территории РФ!

Экономьте на обучении с ЦППК

При заключении договора о подготовке нескольких работников предоставляются скидки.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, магистра, специалиста) или диплом о среднем профессиональном образовании
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
Справку с места учебы студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости)
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
СНИЛС

Этапы обучения

Заполнение заявки Регистрируетесь в электронной системе дистанционного обучения через сайт и заполняете форму заявки на обучение одного или нескольких человек.
Отправка документов на ваш e-mail Получаете на электронную почту договор, счет, логин и пароль для доступа к учебным материалам по выбранному курсу (при очном обучении - согласованный график обучения)
Оплата обучения Оплачиваете обучение прямо на сайте банковской картой без комиссии или безналичным банковским переводом в любом банке.
Обучение и тестирование Изучаете учебные материалы (лекции, презентации, видеоуроки), сдаете экзаменационный тест.
Получение документа уставновленного образца Получаете документ установленного образца (диплом профессиональной переподготовки), который входит в реестр ФИС ФРДО, протокол проверки знаний и полный комплект оригиналов документов заказным письмом или курьерской доставкой, копии по электронной почте.

Содержание курса

Введение в педагогическую деятельность мастера производственного обучения.

Профессиональная компетентность корпоративного преподавателя. Личность преподавателя, мастера производственного обучения и профессионально значимые качества. Модель компетенций внутреннего преподавателя, тренера, мастера производственного обучения.
Донесение информации до обучающегося. Алгоритм эффективной коммуникации.
Компетентностный подход Теория компетентности и ее использование в процессе обучения.
Свойства внимания, памяти и другие психофизиологические особенности обучающихся. Структура производственного обучения рабочих. Цели и задачи. Структура обучения взрослых: принципы работы со взрослой аудиторией, методы работы.

Нормативная база профессионально-педагогического образования

Всеобщая декларация прав человека ООН о профессиональном образовании. Конвенция по техническому и профессиональному образованию. Вопросы образования в Конституции Российской Федерации.
Закон Российской Федерации об образовании. Национальная Доктрина образования в России, Концепция модернизации российского образования до 2025 года, Федеральная программа развития образования.
Государственные стандарты профессионального образования. Федеральные, национально-региональные и местные компоненты государственных стандартов.
Специфика построения и реализации государственных стандартов профессионального образования.

Содержание профессионального обучения и образования

Цели и задачи профессионального обучения рабочих в современных условиях развития производства.
Критерии и причины отбора содержания обучения.
Основные формы организации обучения. Средства обучения.

Организационно-педагогическое сопровождение обучающихся в ходе производственного обучения.

Производственное обучение как среда взаимодействия мастера и обучающегося.
Основные психологические типы обучающихся. Как определить и использовать для повышения эффективности занятия Конфликты в профессиональной деятельности

Психология взаимодействия участников производственного обучения.

Психология группового поведения.
Профессионально-педагогическая этика в деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения. Основы педагогических знаний: УМК, профстандарт.
Психологические аспекты в профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения.
Кейс решения профессионально педагогических задач. Конфликтология в профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения. Профессиональное выгорание.

Современный менеджмент организаций.

Содержание современного менеджмента организаций.
Управленческие решения. Стратегический менеджмент. Инновации. Управление рисками.
Система мотивации профдеятельности. Управление конфликтами.
Руководство и самоменеджмент.

Разработка программно-методического обеспечения в деятельности мастера производственного обучения. Современные образовательные технологии.

Сущность и содержание программного обеспечения.
Практикум по анализу и написанию авторской рабочей программы.
Анализ функциональной карты профессии. Анализ профстандарта профессии на предприятии.
Структура и содержание учебно-методического комплекта. Современные образовательные технологии. Личностно-ориентированные технологии. Компетентностный подход. Кейс- метод в профессиональном обучении. Методическая компетентность преподавателя и мастера производственного обучения.

Организация и проведение производственного обучения в соответствии с правилами безопасности и охраны труда.

Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма.
Безопасность жизнедеятельности в ходе производственного обучения.
Документирование процесса и результатов деятельности мастера производственного обучения и наставника на производстве. Документы, определяющие деятельность мастера производственного обучения, наставника на производстве.¶5.2. Документирование в ежедневной деятельности мастера производственного обучения, наставника на производстве.¶

Педагогический контроль и оценка освоения обучающимися квалификации в ходе ПО.

Особенности контрольно-оценочной деятельности преподавателя, мастера производственного обучения.
Пять шагов эффективного контроля.
Цели и принципы обратной связи.

Элементы развивающей обратной связи.

Критика. Методы работы с возражениями, критикой.
Виды и формы контроля.
Управление качеством результатов производственного обучения.
Планирование и организация производственного обучения. Требования к методическому обеспечению в деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения.
Контроль в деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения.